Resensi Buku “Pujangga Jawa dan Bayang-Bayang Kolonial”
Oleh: Nasta Mahardi (Alumni Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2021) Identitas
Pemanfaatan Virtual Tour Kawasan Geopark Gunung Sewu Untuk Meningkatkan Literasi Digital Pada Generasi Digital Native
Oleh: Anditya Wiganingrum, S.Pd., M.Pd. Guru Sejarah SMK Negeri
Pembelajaran “Digital History” di Sekolah Vokasi
Oleh: Anditya Wiganingrum, S.Pd., M.Pd. Guru Sejarah SMK Negeri 1
Enam Rekomendasi Komik Jepang untuk Pecinta Sejarah
Oleh: Bintang Putra Rachmad, S.Pd. Guru Sejarah SMK Muhammadiyah 1
Resensi Buku “Yogyakarta di Bawah Sultan Mangkubumi 1749−1792: Sejarah Pembagian Jawa” Karya M. C. Ricklefs
Oleh: Nasta Mahardi, S.Pd. Alumni Prodi Pendidikan Sejarah UNS Angkatan
Mengenang 60 Tahun Peristiwa 65 Melalui Novel (Resensi Buku Ronggeng Dukuh Paruk – Ahmad Tohari)
Oleh: Bintang Putra Rachmad, S.Pd Guru Sejarah SMK Muhammadiyah 1
ZanaRA: Inovasi Kartu AR Berbasis Assemblr Edu Untuk Optimalisasi Pembelajaran Sejarah Digital yang Interaktif dan Edukatif
Oleh: Mutiara Lestari (Siswi SMA Negeri Kebakkramat, Karanganyar, Jawa
Membumikan Tradisi Menduniakan Gagasan: Penerbit Menara Kudus dan Transformasi Studi Islam Tradisional di Indonesia (1952–2005)
Oleh: Keysa Akmal Nurul Aufiani (Siswi Madrasah Aliyah Negeri
Wayang Orang Sriwedari: Jembatan Klasik dan Modern dalam Dinamika Pembelajaran Sejarah
Oleh: Billy Digdaya Christiawan (Siswa SMA Regina Pacis, Surakarta)
