PRADAKSINA EDISI 16
Bedah Buku #96 Temu Sejarah “Benteng Terakhir Kesultanan Yogyakarta: Riwayat Raden Ronggo Ronggo Prawirodirjo III dari Madiun, sekitar 1779-1810”
Komunitas Temu Sejarah berkolaborasi dengan Laboratorium Pembelajaran Sosial dan
Mengalir Terarah: Pentingnya Membuat Peta Jalan Kuliah Bagi Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Resensi Buku “Pujangga Jawa dan Bayang-Bayang Kolonial”
Oleh: Nasta Mahardi (Alumni Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2021) Identitas
Sejarah Kehidupan Sehari-hari [Hal-Hal Kecil] Sebagai Historiografi Alternatif dan Cara Pandang Baru
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah
Menghindari Generalisasi Peran Tokoh, Narasi yang Berlebihan, dan Sejarah yang Tidak Manusiawi
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah
Perbedaan antara “Sejarah Agama” vs “Sejarah Praktik Beragama”
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Dari Telatan, Moloran, Nesuan hingga Mutungan
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Refleksi Pengalaman PLP di SMA Negeri 6 Surakarta dengan Integrasi Pendekatan Deep Learning pada Pembelajaran Sejarah
Oleh: Alifah Diah Wijaya Putri Mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah UNS
Legenda Gunung Kelud, Sumpah Lembu Suro, dan Ingatan Kolektif Banjir Sungai Brantas
Oleh: Latif Kusairi Dosen Sejarah Peradaban Islam UIN Raden
Pemanfaatan Virtual Tour Kawasan Geopark Gunung Sewu Untuk Meningkatkan Literasi Digital Pada Generasi Digital Native
Oleh: Anditya Wiganingrum, S.Pd., M.Pd. Guru Sejarah SMK Negeri
Dari Pergeseran Makna hingga Penyederhanaan Ruang Lingkup: Merenungkan Kembali Hakikat Guru dan Murid
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah
Melacak Akar Terbentuknya Pemikiran dan Kepribadian Seseorang
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Benarkah Kuliah di Jurusan Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sejarah itu Tidak Penting [Tidak Berguna]?
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Beberapa Teori dan Konsep dalam Ilmu Sosial untuk Menopang Penulisan Bab II Skripsi
Oleh: Dwi Astutik, S.Pd., M.A. Dosen Prodi Pendidikan Sosiologi
Daftar Buku Referensi tentang Dunia Pedagogik dan Metodologi Penelitian (Historis, Kualitatif, PTK)
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Daftar Buku Referensi Sejarah Indonesia dari Masa Praaksara hingga Reformasi (Untuk Dosen, Guru, Mahasiswa, Siswa, dan Umum)
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Pembelajaran “Digital History” di Sekolah Vokasi
Oleh: Anditya Wiganingrum, S.Pd., M.Pd. Guru Sejarah SMK Negeri 1
Enam Rekomendasi Komik Jepang untuk Pecinta Sejarah
Oleh: Bintang Putra Rachmad, S.Pd. Guru Sejarah SMK Muhammadiyah 1
LABORATORIUM PEMBELAJARAN SOSIAL DAN HUMANIORA FKIP UNS SELENGGARAKAN KELAS AKSARA JAWA KUNA
Pada kamis, 25 September 2025 pukul 16.30 - 17.30
Kuliah Umum Museologi Bahas Isu Repatriasi Artefak Indonesia
Program Studi S1 Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Mengulik Salah Kaprah Penggunaan Istilah ‘Hindu’
Oleh: Dr. Hieronymus Purwanta, M.A. Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah
Mempertanyakan Ulang Seberapa Jauh Kita Memahami Seluk-Beluk Sejarah Lokal Surakarta
Oleh: Dadan Adi Kurniawan Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Resensi Buku “Yogyakarta di Bawah Sultan Mangkubumi 1749−1792: Sejarah Pembagian Jawa” Karya M. C. Ricklefs
Oleh: Nasta Mahardi, S.Pd. Alumni Prodi Pendidikan Sejarah UNS Angkatan
Testimoni Para Alumni Program Studi S1 Pendidikan Sejarah FKIP UNS
Windarsih Pramita Dewi, S.Pd. Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS
Mempertanyakan Ulang Topik-Topik Kontroversial dan Menggelitik: Studi Kasus Sejarah Indonesia
Oleh: Dadan Adi KurniawanDosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas
Urgensi Pendekatan Kultural Sebagai Upaya Penyelesaian Konflik dalam Relasi Jawa-Tionghoa di Surakarta
Oleh: Isawati, S.Pd., M.A. Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas
Nurul Aurelia Putri Mahasiswi Pendidikan Sejarah UNS Raih Beragam Prestasi di Tingkat Fakultas dan Nasional
Selama ini ada anggapan bahwa mahasiswa Pendidikan Sejarah hanya
Nasta Ayundra Oktavian Mahardi: Menyusuri Jejak Sepi Masa Lalu dengan Langkah, Pena, dan Kisah
Oktavian Mahardi menjadi salah satu yang menonjol. Mahasiswa Prodi
Rendra Rizky Yulianto: Mahasiswa Pendidikan Sejarah UNS yang Aktif Mewarnai Dunia Akademik dan Sosial
Bila ada satu nama yang sering muncul di grup
