Oleh: Dadan Adi Kurniawan

Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas Maret

Email: dadan.adikurniawan@staff.uns.ac.id




Pendahuluan

Berdasarkan pengalaman dan pengamatan penulis sejauh ini, ditemukan fakta bahwa tidak sedikit mahasiswa yang tampaknya agak kesulitan menemukan buku-buku relevan untuk menunjang pembelajaran kuliah. Untuk itu, dalam tulisan ini, penulis sajikan buku-buku terkait ilmu pedagogik (ilmu pendidikan, ilmu pengajaran, ilmu mengajar, ilmu mendidik) dan buku-buku terkait metodologi penelitian (ilmu dalam menentukan, memilih dan menggunakan cara/metode) khususnya Penelitian Historis, Kualitatif dan Penelitian Tindakan Kelas. Tujuannya tidak lain dan tidak bukan, sekedar membantu memudahkan mahasiswa dalam menunjang perkuliahan atau penyusunan tugas akhir skripsi. Tentu sekarang ini telah banyak artikel jurnal termutakhir yang bisa secara bersama-sama digunakan dalam membersamai buku-buku tersebut. Selain itu, biasanya para dosen pengampu mata kuliah dan dosen pembimbing skripsi juga telah menetapkan sumber referensinya masing-masing. Oleh sebab itu, daftar referensi buku yang penulis sajikan dalam tulisan ini lebih sebagai sumber pelapis atau alternatif. Semoga bermanfaat.



BUKU-BUKU PEDAGOGIK

Buku-Buku Perencanaan Pembelajaran

  1. Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
  2. Wina Sanjaya. (2020). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
  3. Dadan Adi Kurniawan & Dwi Astutik. (2025). Seni Mengajar dan Mendidik: Landasan Teoritis, Filosofis dan Contoh Aplikatif. Surakarta: Selaklali.
  4. T.G. Ratumanan & Imas Rosmiati. (2019). Perencanaan Pembelajaran. Depok: Rajawali Press.
  5. Cahyo Apri Setiaji. (2021). Dasar-Dasar Perencanaan Pembelajaran: Panduan Praktis untuk Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  6. Abdul Majid. (2016). Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosda Karya.
  7. Mifahul Huda. (2019). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  8. Donni Juni Priansa. (2019). Pengembangan Strategi dan Model Pembelajaran Inovatif, Kreatif, dan Prestatif dalam Memahami Peserta Didik. Bandung: Pustaka Setia.
  9. Deni Darmawan. (2017). Teknologi Pembelajaran. Bandung: Rosda Karya.
  10. Ishak Abdulhak & Deni Darmawan. (2017). Teknologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.


Buku-Buku Evaluasi Pembelajaran/Pendidikan

  1. Zainal Arifin. (2019). Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, dan Prosedur (cetakan ke-19). Bandung: Rosdakarya.
  2. Ida Farida. (2017). Evaluasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum Nasional. Bandung: Rosda Karya.
  3. Dadan Adi Kurniawan & Dwi Astutik. (2025). Seni Mengajar dan Mendidik: Landasan Teoritis, Filosofis dan Contoh Aplikatif. Surakarta: Selaklali.
  4. Rina Febriana. (2019). Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
  5. Ananda Asrul & Rosnita. (2014). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Cita Pustaka Media.
  6. Jihad & Haris. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Presindo
  7. Haryanto. (2020). Evaluasi Pembelajaran (Konsep dan Manajemen). Yogyakarta: UNY Press.
  8. Zulkifli Matondang. (2009). EValuasi Pembelajaran. Medan: Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan.
  9. Nurkancana & Sunartana. (1986). Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional
  10. Ratnawulan & Rusdiana. (2014). Evaluasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Kurikulum 2013. Bandung: Pustaka Mulia.
  11. Joko Widyanto. (2018). Evaluasi Pembelajaran Sesuai dengan Kurikulum 2013: Konsep, Prinsip dan Prosedur. Madiun: UNIPMA Press.
  12. Anas Sudijono. (2016). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.


Buku-Buku Filsafat, Psikologi, dan Sosiologi Pendidikan

  1. Achmad Dardiri, dkk. (2024). Pendidikan dalam Perspektif Filosofis. Yogyakarta: UNY Press.
  2. Hamzah B. Uno. (2012). Profesi Kependidikan: Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
  3. Pupu Saeful Rahmat. (2018). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
  4. Haryu Islamuddin. (2012). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar & Jember: STAIN Jember Press.
  5. Muhibbin Syah. (2019). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Rosda Karya.
  6. Wowo Sunaryo Kuswana. (2014). Taksonomi Kognitif: Perkembangan Ragam Berfikir. Bandung: Rosda Karya.
  7. Idad Suhada. (2019). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Rosda Karya.
  8. Sunarto & B. Agung Hartono. (2018). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta.
  9. Rakhmat Hidayat. (2011). Pengantar Sosiologi Kurikulum. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
  10. Syukurman. (2020). Sosiologi Pendidikan: Memahami Pendidikan dari Aspek Multikulturalisme. Jakarta: Prenamedia Group.
  11. Saroni. (2019). Sosiologi Pendidikan: Memahami Dinamika Sosiokultural. Bandung: Rosda Karya.
  12. Sofie Dewayani. (2021). Menghidupkan Literasi di Ruang Kelas. Yogyakarta: Kanisius.
  13. Moh. Yamin. (2021). Strategi Membangun Literasi Sekolah: Penguatan Budaya Ilmiah Berbasis Lingkungan yang Mengasuh. Malang: Madani.
  14. Muchlas Samani & Hariyanto. (2019). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Rosda Karya.
  15. Yaya Suryana & H.A. Rusiana. (2015). Pendidikan Multikutural: Suatu Upaya Penguatan Jati Diri Bangsa (Konsep-Prinsip-Implementasi). Bandung: Pustaka Setia.



BUKU-BUKU METODOLOGI PENELITIAN

Buku-Buku Metodologi Penelitian Sejarah

  1. Kuntowijoyo. (2013). Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana.
  2. Kuntowijoyo. (2003). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana.
  3. Kuntowijoyo. (2008). Penjelasan Sejarah (Historical Explanation). Yogyakarta: Tiara Wacana.
  4. Sartono Kartodirjo. (2016). Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak.
  5. Sartono Kartodirjo. (2014). Pemikiran dan Perkembangan Historiografi Indonesia. Yogyakarta: Ombak.
  6. Louis Gottschalk. (2006). Mengerti Sejarah (terj. Nugroho Notosutanto). Jakarta: UI Press.
  7. G.J. Garanghan. (1957). A Guide to Historical Method.
  8. Dudung Abdurrahman. (1999). Metode Penelitian Sejarah. Ciputat: Logos Wacana Ilmu.
  9. Dien Madjid & Johan Wahyudi. (2017). Ilmu Sejarah. Depok: Prenadamedia Group.
  10. Helius Sjamsuddin. (2007). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak.
  11. H. Sulasman. (2014). Metodologi Penelitian Sejarah : Teori, Metode, Contoh Aplikasi. Bandung: Pustaka Setia.
  12. Sugeng Priyadi. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Sejarah. Yogyakarta: Ombak.
  13. Taufik Abdullah & Abrurrachman Surjomiharjo. (1985). Ilmu Sejarah dan Historiografi: Arah dan Perspektif. Jakarta: Gramedia
  14. R. Moh. Ali. (2005). Pengantar Ilmu Sejarah Indonesia. Yogyakarta: LKiS
  15. Taufik Abdullah. (2010). Sejarah Lokal di Indonesia. Yogyakarta: UGM Press.
  16. Mona Lohanda. (2011). Membaca Sumber Menulis Sejarah. Yogyakarta: Ombak.
  17. Bambang Purwanto. (2006). Gagalnya Historiografi Indonesiasentris. Yogyakarta: Ombak.
  18. Henk Schulte Nordholt, Bambang Purwanto, & Ratna Saptari. (2013). Perspektif Baru Penulisan Sejarah Indonesia. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, KITLV-Jakarta, Pustaka Larasan.


Buku-Buku Metodologi Penelitian Kualitatif

  1. Lexy J. Moleong. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  2. John W. Cresswell. (2015). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset: Memilih di antara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (terjemahan)
  3. John W. Cresswell. (2020). Pengantar Penelitian Mixed Methods. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  4. John W. Cresswell. (2018). 30 Keterampilan Esensial untuk Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  5. Norman K. Denzim & Yvonna S. Lincoln. (2009). Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  6. Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif Untuk Penelitian Bersifat: Eksploratif, Enterpretif, Interaktif, dan Konstruktif. Bandung: Alfabeta.
  7. Sugiyono. (2009). Metode Penelitian (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D, dan Penelitian Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
  8. Haris Herdiansyah. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
  9. Robert K. Yin. (2021). Studi Kasus: Desain dan Metode. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.


Buku-Buku Metodologi Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

  1. Suharsimi Arikunto, Suhardjono, dan Supardi. (2019). Penelitian Tindakan Kelas. Edisi Revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
  2. David Hopkins. (2011). Panduan Guru: Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  3. Wina Wijaya. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.
  4. Tim Pelatih PGSD. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Dikti.
  5. IGAJ Wardhani dan K. Wihardit. (2011). Penelitian indakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.
  6. Sugiyanto, dan K. Adji. (1998). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Proyek Pendidikan Guru Sekolah Menengah (PGSM).

Komentar