Views: 254
Views: 254
Windarsih Pramita Dewi, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2021
Aryasatya Maulana Prameisaka, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2021
Rahayu! Terimakasih Prodi Pendidikan Sejarah UNS telah menjadi salah satu pelabuhan terpenting saya selama ini, menjadi kawah “candradimuka” bagi saya untuk menjadi lebih kuat lagi. Harapan saya tidak muluk muluk, semoga prodi bisa berkembang sebagaimanamestinya tetapi kalo dari saya pribadi ingin mengembangkan sistem yang bisa menjadikan Prodi Pendidikan Sejarah UNS mempunyai ekosistem sendiri sehingga kita semua bisa berdikari. Historia vitae magistra!
Mita Rosdiana Agustin, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2020
Guru Sejarah SD Bintang Waktu Montessori Bandung
Selama kuliah di Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS, saya merasakan suasana akademik yang terbuka dan penuh semangat belajar. Para dosen bukan tipe yang cuma ngasih materi lalu selesai, tapi aktif ngajak kami diskusi dan menantang kami untuk berpikir kritis serta berani berpendapat. Salah satu momen yang paling berkesan untuk saya adalah saat kami diskusi santai di shelter kampus sambil menikmati es teh Mas Pur. Suasananya akrab, hangat, tapi tetap terasa intelektual. Dari situ saya belajar kalau ilmu bisa tumbuh dari mana saja, bahkan dari obrolan ringan yang tulus dan penuh makna. Prodi Pendidikan Sejarah UNS benar-benar membentuk saya menjadi pribadi yang berpikiran terbuka, menghargai perbedaan, dan selalu penasaran untuk belajar hal baru.
Bintang Putra Rachmad, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2020
Guru Sejarah SMK Muhammadiyah 1 Surakarta
Sebagai salah satu alumni Prodi Pendidikan Sejarah UNS. Berkuliah di prodi ini banyak memberikan ilmu yang bermanfaat baik di dunia pendidikan atau sejarah. Dosennya juga terbuka dan komunikatif, serta lingkungan belajar prodi yang nyaman. Membuat waktu perkuliahan dapat dilewati dengan maksimal Prodi Pendidikan Sejarah UNS telah banyak mencetak calon guru sejarah berkualitas dengan sistem perkuliahan yang baik dan kurikulum yang relevan. Prodi Pendidikan Sejarah UNS selalu membenahi kurikulum untuk menyesuaikan perkembangan dan kebutuhan pendidikan Indonesia. Sehingga kegiatan perkuliahan dapat mencetak calon guru yang siap untuk terjun di dunia pendidikan. Prodi Pendidikan Sejarah UNS didukung dengan pengajar yang berkualitas dan memahami bidangnya, mahasiswa dapat dibimbing untuk menjadi lulusan calon guru sejarah yang berkualitas, kreatif, dan memiliki kemampuan pedagogis yang mumpuni. Prodi Pendidikan Sejarah UNS memiliki berbagai kegiatan tidak hanya perkuliahan. Prodi menyediakan organisasi, jaringan karir, dan kegiatan-kegiatan yang mendukung mahasiswa mengembangkan minatnya di dunia pendidikan, kesejarahan, dan kemampuan Soft Skill. Semoga prodi pendidikan sejarah uns dapat menjadi prodi pendidikan yang mencetak calon guru sejarah berkualitas, mampu memenuhi tuntutan zaman, dan modern. Semoga selalu sukses dan terus berkembang menjadi lebih baik.
Penta Lavida, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2019
Istimewa, itu kata yang muncul dibenak ketika menempuh pendidikan selama 4 tahun di Prodi Pendidikan Sejarah, pengalaman yang tentu tidak akan didapatkan dari prodi-prodi lainnya. Prodi Pendidikan Sejarah memberikan pendidikan dan pembelajaran yang menyenangkan, ilmu yang didapatkan sangat tidak main-main, dengan dibimbing oleh dosen-dosen yang profesional di bidang keilmuannya untuk melahirkan lulusan yang expert di bidang sejarah maupun pendidikan. Harapan bagi Prodi Pendidikan Sejarah, semoga tetap menjadi prodi yang melahirkan para pendidik dan terpelajar yang adil sejak dalam pikiran dan perbuatan.
Aulia Faticha Achmad, S.Pd., Gr.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2019
Halo, perkenalkan saya Aulia salah satu alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS yang berakreditasi Unggul ini. Saya mengenyam pendidikan selama 4 tahun 6 bulan di prodi yang menurut saya unik dan menarik. Saya banyak belajar hal baru mengenai sejarah khususnya membuka pemahaman saya mengapa kita harus belajar sejarah. Salah satu dosen di prodi ini pernah berkata “Belajar sejarah itu seperti naik kereta. Kita menuju masa depan tanpa harus melupakan masa lalu. Karena masa lalu yang membentuk kita hingga saat ini.” Kalimat ini membuka relung hati saya untuk mulai mencintai prodi ini. Bahkan hingga saat ini, filosofi ini selalu saya tularkan ke anak didik saya agar mereka mau mulai penasaran terhadap sejarah. Selain mulai tertarik dengan mata kuliahnya, saya juga nyaman dan merasa aman dengan cara pengajaran yang diberikan oleh dosen. Setiap dosen punya pendekatan yang berbeda dan khas dalam mengajar. Tidak hanya sebatas mengajar, tapi dosen di Pendidikan Sejarah sangat memiliki empati yang tinggi, bonding yang diciptakan selalu positif sehingga iklim perkuliahan yang tercipta antara dosen dan mahasiswa menyenangkan. Di akhir masa perkuliahan, ada kewajiban tugas akhir skripsi yang harus diselesaikan mahasiswa.
Tenang saja, dosen di Pendidikan Sejarah UNS sangat terbuka dan selalu mendukung progres tiap mahasiswanya. Selain itu, sistem kurikulum yang diterapkan dirancang dengan baik untuk memahami konsep pembelajaran yang ada. Sarana dan prasarananya pun memadai dan mendukung kualitas pembelajaran sesuai abad 21. Melalui Pendidikan Sejarah UNS saya banyak bertumbuh dan belajar menjadi pribadi yang lebih baik berkat pembelajaran yang saya terima. Saya juga beruntung bisa melanjutkan Program Profesi Guru di Pendidikan Sejarah UNS, bertemu kembali dengan dosen-dosen yang super keren dan berkompeten. Harapan saya sebagai alumni ialah semoga Pendidikan Sejarah akan selalu adaptif terhadap perubahan zaman. Sarana dan prasarana bisa ditingkatkan lagi sesuai dengan kebutuhan, serta bisa mempertahankan kualitas pembelajarannya menjadi lebih unggul.
Rosid Sobari Sakhrul, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2018
Guru Sejarah SMA Unggulan Rushd, Sragen
Menempuh pendidikan di Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS merupakan perjalanan yang penuh makna dan mendalam. Tidak hanya dibekali dengan pengetahuan sejarah yang luas dan kritis, tetapi juga dilatih untuk memiliki kepekaan sebagai seorang pendidik yang berkarakter dan berwawasan kebangsaan. Setiap proses perkuliahan, bimbingan, dan diskusi bersama dosen-dosen yang kompeten menjadi pengalaman berharga yang membentuk cara berpikir ilmiah sekaligus humanis. Prodi Pendidikan Sejarah UNS tidak hanya mencetak pengajar, tetapi juga individu yang siap berkontribusi bagi dunia pendidikan dan masyarakat. Harapan saya, semoga Prodi Pendidikan Sejarah UNS terus berkembang menjadi ruang lahirnya generasi pendidik yang berintegritas, kritis, dan berjiwa nasionalis.
Davena Salsabilla, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2018
“This place brings me back — to meaning, growth, and endless learning“. Mungkin kalimat tersebut paling relate jika menggambarkan prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS bagi saya. Selama studi di sini, saya berproses bersama, dari adanya akreditasi BAN-PT, LAMDIK, sampai AQAS. Saya merasa sangat bersyukur dan terbantu. Banyak dukungan yang saya dapat, mulai bimbingan skripsi yang luar biasa, fasilitas Lab & Perpustakaan prodi yang keren, sampai dosen-dosen yang kompeten dan helpful. Seluruh hal tersebut sangat bermakna, sehingga saya bisa berkembang dan dapat sampai di titik sekarang. Terimakasih banyak prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS, tetap jaya tim RG, dan semoga kelak terus maju dan berinovasi.
Yuliana Oktavika Jati Kusumaningtyas, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2017
Guru IPS SMP Negeri 23 Surakarta
Sebagai alumni S1 Pendidikan Sejarah UNS yang paling tidak bisa saya lupakan saat menjadi mahasiswi S1 Prodi Pendidikan Sejarah adalah tergabung dalam kelompok review buku bersama dengan teman-teman seangkatan dan Pak Dadan yang setiap bulan membaca satu buku untuk direview. Hal ini membuat saya terbantu dalam memahami materi-materi makul yang menurut saya kurang saya kuasai. Sebagai mahasiswa saya merasakan benar-benar mendapat solusi karena bisa berdiskusi banyak hal dengan Bapak/Ibu Dosen. Saat mengurus berkas wisuda, saya sangat terbantu karena Bapak Admin prodi pada saat itu menjelaskan secara rinci segala sesuatunya, sehingga memudahkan saya dalam mengurus berkas saat wisuda, pokoknya top markotop kuliah di S1 Pendidikan Sejarah UNS 
Saya harap Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS bisa selalu menjadi salah satu tujuan yang sangat diperhitungkan oleh calon-calon guru sejarah hebat dari seluruh Indonesia, sukses selalu prodiku.
Nadif Hanan Narendra, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2017
PPPK Penuh Waktu di SMK Negeri 4 Surakarta
Pengalaman saya kuliah di Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS menjadi modal penting dalam menjalani profesi sebagai seorang tenaga pendidik. Pembelajaran yang interaktif, dosen yang terbuka, lingkungan belajar yang suportif, serta pengalaman praktik mengajar yang membuat saya lebih siap menghadapi dunia pendidikan. Materi yang saya pelajari di Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS sangat relevan dan selalu mengikuti perkembangan kebijakan pemerintah di bidang pendidikan, hal ini membantu saya dalam menyampaikan materi kepada peserta didik secara aktif, interaktif dan menyesuaikan perkembangan zaman.
Padma Cahyaningtyas, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2016
Guru IPS SMP Negeri 25 Kota Surakarta
Selama menempuh pendidikan tinggi di Program Studi Pendidikan Sejarah, FKIP UNS, saya merasakan perkembangan aspek afeksi dan tentunya pemikiran dalam diri saya. Lingkungan yang mendukung proses pendidikan itu juga disebabkan oleh tenaga pengajar yang mumpuni di bidangnya. Teman angkatan dan dosen mampu mewujudkan perkuliahan di prodi pendidikan sejarah yang dinamis dan bermutu tinggi. Sebagaimana perguruan tinggi, kurikulum yang terimpelmentasikan dalam ruang-ruang kelas mampu membuat mahasiswa meningkatkan kapabilitasnya. Dosen mampu mengaplikasikan kurikulum dengan baik sehingga mahasiswa terstimulus untuk berpacu satu dengan yang lain secara mandiri menguasi materi. Alih-alih bosan dan masuk telinga kiri keluar telinga kanan, pembalajaran di kelas sangatlah menarik, interaktif dan mengedepankan inovasi. Sebagai calon pendidik, menempuh perkuliahan di prodi pendidikan sejarah adalah suatu keberuntungan. Selain belajar mengkritisi historiografi yang menjadi bahan ajar di sekolah, calon pendidik juga dibekali skill mendidik dan mengajar secara komprehensif. Sejarah adalah guru kehidupan. Dengan begitu, guru sejarah adalah gurunya guru kehidupan. Bangga menjadi bagian dari Pendidikan Sejarah FKIP UNS.
Ditya Rismawan, S.Pd., M.Pd
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2016
Penulis Lepas dan Pengajar di SMA Perjuangan Depok
Pengalaman belajar yang saya alami saat menempuh di Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Sebelas Maret salah satunya memberikan dampak luar biasa positif bagi diri saya. Program Studi Pendidikan Sejarah, hadir dengan kualitas akademik yang luar biasa dengan didukung oleh civitas akademik dalam hal ini tenaga pengajar yang sangat berkualitas, tentu saja hal ini mendorong iklim pendidikan yang berbobot. Salah satu hal yang masih saya ingat adalah pengalaman luar biasa ketika dibimbing oleh dosen-dosen saya yaitu ibu Dr. Sutiyah, M.Pd., M.Hum, Bapak Dadan Adi Kurniawan, M.A dan dosen lainnya yang bagi saya tidak hanya mengajarkan tentang sebuah pengetahuan akademis tetapi juga hal yang paling dasar yaitu etika akademis. Harapan saya semoga Program Studi Pendidikan Sejarah di Universitas Sebelas Maret mampu menjadi episentrum atau pusat pengembangan laboratorium pendidikan sejarah terbaik di Indonesia dan untuk mahasiswa dan alumni saya berharap mampu mengembangkan almamater uns khususnya pendidikan sejarah dengan mampu berdiaspora atau menyebar di berbagai multisektor kehidupan sehingga nanti banyak mahasiswa dan alumni Pendidikan Sejarah UNS mampu berkontribusi dalam pembangunan bangsa Indonesia.
Soma Surya Persada, S.Pd., M.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2015
Dosen Prodi Pendidikan Sejarah Universitas Mahasaraswati Denpasar, Bali
Selama menjadi mahasiswa S1 Prodi Pendidikan Sejarah UNS saya menerima banyak pengalaman dan pelajaran yang berharga, baik dalam bidang akademik maupun nonakademik. Dalam bidang akademik saya merasa iklim akademis di prodi pendidikan sejarah UNS cukup baik. Sebagai mahasiswa kami dibimbing oleh dosen-dosen yang memiliki kepakaran dengan backgorund pendidikan sejarah dan ilmu sejarah. Banyak dosen prodi Pendidikan Sejarah UNS yang telah memiliki karya akademik berupa artikel pada jurnal nasional/internasional maupun buku sebagai rujukan pembelajaran sejarah di Indonesia. Model dan metode pembelajaran yang tidak kaku-kaku amat membuat kami juga antusias dalam menerima materi perkuliahan. Bahkan beberapa dosen mau meluangkan waktunya untuk berdiskusi di luar jam perkuliahan. Baik secara formal di ruang dosen maupun nonformal di gazebo-gazebo halaman kampus atau di kantin. Dalam konteks nonakademis, saya merasa hubungan antara mahasiswa dengan dosen juga cukup baik. Beberapa dosen tanpa ragu membagikan pengalaman hidup maupun pengalaman studinya ketika dulu menjadi mahasiswa sehingga ada insight baru yang bisa kami jadikan inspirasi dan pembelajaran. Pendekatan humanis dalam membimbing mahasiswa membuat kami merasa bukan sekadar objek pembelajaran tetapi juga subjek pembelajaran. Sementara kedisiplinan yang diajarkan membuat kami bertanggung jawab atas studi kami.
Bukhori Masruri, S.Pd., M.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2014
Founder Komunitas Edukasi Museum dan Tim Cagar Budaya
Kuliah di pendidikan sejarah UNS memberi pandangan kesejarahan yang beragam. Bekal praktik mengajar dan wawasan yang diajarkan sangat bermanfaa untuk berbagai kegiatan, tidak hanya sebagai guru kelas, namun juga sebagai pemandu dan penulis berbasis data sejarah. Jaringan alumni dan mahasiswa aktif menjadi hal yang paling berkesan. Prodi secara aktif memfasilitasi pengembangan ilmu dan wahana saling berbagi. Saya merasa masih terkoneksi dengan ilmu pengetahuan meski telah lulus beberapa tahun silam. Semoga prodi semakin berkembang ke arah standar internasionalisasi, terutama ditopik pemanfaatan teknologi agar selalu relevan di zaman digital.
Indriyani, S.Pd., M.A.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2014
Saya, Indriyani. Mendapatkan kesempatan untuk belajar di Program Studi S1 Pendidikan Sejarah UNS melalui beasiswa Bidik Misi merupakan fase yang luar biasa bagi saya. Belajar dari Bapak/Ibu Dosen yang sangat menguasai bidang pendidikan dan kesejarahan telah membuat saya semakin mencintai dunia sejarah. Selain itu, lingkungan dan sumber belajar yang memadai tentu sangat mendukung proses belajar saya. Kemudian, pengalaman berorganisasi di HMP Ganesha juga semakin menambah kepercayaan diri saya, hingga akhirnya saya bisa mendapatkan kesempatan untuk melanjutkan kuliah S2 dengan Beasiswa LPDP, dan kini sudah bekerja di bidang yang relevan.
Verra Nur Fajarriah, S.Pd.
Kesempatan menimba ilmu di Prodi Pendidikan Sejarah telah banyak membentuk pola pikir saya dan kemampuan bersosialisasi dalam lingkungan pekerjaan saya saat ini. Bertemu dengan banyak teman, dosen pengajar dan staff administrasi yang ramah serta profesional di bidang masing-masing. Prodi yang sangat mendukung kegiatan mahasiswa baik kegiatan akademik maupun kegiatan pengembangan potensi lainnya. Fasilitas perpustakaan prodi yang lengkap juga menjadi salah satu hal yang paling saya suka saat kuliah dahulu.
Yusuf Kurniawan, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2013
Prodi Pendidikan Sejarah memberikan banyak ruang dan kesempatan bagi para mahasiswa untuk belajar, menggali keilmuan, dan pemahaman bermakna. Bapak ibu dosen membimbing dengan segudang inspirasi, menghidupkan kemauan untuk berkembang menjadi versi terbaik. Saya juga berkesempatan belajar di HMP Ganesha FKIP UNS, organisasi tingkat prodi yang memberikan banyak pengalaman belajar dalam bersosialisasi, memanajemen, serta berkolaborasi untuk mencapai tujuan. Semua ilmu yang didapatkan, dalam perkuliahan maupun organisasi, berguna sebagai bekal dalam karir Saya di bidang pendidikan.
Dr. Ardeti Jeni Abdilla, S.Pd., M.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2012
Pengalaman belajar di program studi S1 Pendidikan Sejarah FKIP UNS selain memberikan banyak pengetahuan, juga memberikan banyak keteladanan hidup. Masih teringat jelas sampai saat ini bagaimana bapak ibu dosen mendidik dengan sepenuh hati dan penuh dedikasi. Ibu Dra. Sri Wahyuni, M.Pd., (alm) Prof. Hermanu, dan Prof Sariyatun adalah dosen yang banyak memberi saya inspirasi terkait how to be an kind hearted educator, bahwa sebetulnya yang terpenting dari pendidikan bukan sekedar mentransmisikan ilmu tetapi juga bagaimana pendidikan dapat memberi inspirasi dan membentuk nilai-nilai hidup. Proses pendidikan yang disampaikan dengan hati akan sampai ke hati, dan Prodi Pendidikan Sejarah FKIP UNS berhasil melakukan itu dengan baik.
Muhammad Anggie Farizqi Prasadana, S.Pd., M.A.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2012
Dosen Pendidikan Sejarah Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Sebagai alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS, saya merasa bangga pernah menjadi bagian dari lingkungan akademik yang hangat, kritis, dan penuh semangat kebangsaan. Di sinilah saya belajar tidak hanya tentang peristiwa masa lalu, tetapi juga bagaimana sejarah membentuk cara berpikir dan bertindak di masa kini. Dosen-dosen yang inspiratif dan kurikulum yang adaptif telah membekali saya dengan fondasi keilmuan dan pedagogi yang kuat. Saya berharap Prodi Pendidikan Sejarah UNS terus menjadi pelopor dalam pendidikan sejarah yang kontekstual, inklusif, dan relevan dengan tantangan zaman.
Bayu Anggoro, S.Pd., M.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2011
Guru Sejarah SMA Negeri 5 Surakarta
Menjadi bagian dari Program Pendidikan Sejarah FKIP UNS merupakan hal yang sangat terkesan dalam memori. Tidak hanya ilmu namun sebuah pengalaman berharga di dunia intelektual yang mewarnai pemikiran saya mejadikan warna berbeda di dalam kehidupan saya, tentunya hal ini tak lepas dari peran dari (Alm) Prof Hermanu Joebagio, M.Pd, Prof Sariyatun, M.Hum yang ilmunya sampai saat ini masih saya gunakan dan alhamdulilahnya menjadi sebuah inspirasi bagi kita semua. Tentunya beliau memberikan sebuah ilmu, inspirasi, pemikiran visioner dan keteguhan dalam belajar yang menjadikan FKIP Sejarah semakin kokoh dalam keilmuanya.
Agung Heri Junianto, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2011
Guru Sejarah SMA Pradita Dirgantara
Historia Magistra Vitae begitulah kesan dan hal yang selalu saya ingat jika menceritakan kehidupan saya sebagai Mahasiswa Pendidikan Sejarah Angkatan 2011 Universitas Sebelas Maret, selama kurang lebih 4 tahun saya menempuh pendidikan perkuliahan yang dipersiapkan bukan hanya guru yang layak untuk mengajarkan materi tetapi juga nilai – nilai dalam setiap pembelajaran. Marwah dari menjadi pengajar sejarah adalah menjadikan pembelajaran sejarah sebagai guru kehidupan. Paradigma tersebut adalah tonggak seorang pengajar yang siap menghadapi arus kuat pendidikan disruptif yang penuh dengan tantangan global untuk meracik generasi emas yang berkarakter kuat dan cerdas.
Antar Budiarto, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2011
Guru Sejarah SMA N 1 Ngemplak Boyolali
Salam Jas Merah. Selama mengenyam pendidikan di Prodi Pendidikan Sejarah UNS saya merasakan iklim pendidikan yang sangat mendukung, kegiatan pembelajaran diampu oleh dosen2 yang sangat berkompeten di bidangnya, selain itu juga ditanamkan nilai2 karakter yang sangat relevan untuk diimplementasikan di dunia kerja. Selain itu juga terdapat wadah untuk mengembangkan diri seperti jurnalistik, himpunan mahasiswa, lawatan sejarah dll. Harapan untuk Prodi Pendidikan Sejarah UNS agar selalu dapat menjadi agen pendidikan yang mampu menjawab tantangan zaman, menyediakan sumber2 media pembelajaran berkaitan dengan sejarah yang mudah diakses.
Muhammad Fathurrohman Alluthfi, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2010
Guru PPPK Sejarah di MAN 2 Wonosobo
Selama berkuliah di Program Studi S1 Pendidikan Sejarah UNS, saya merasakan pengalaman belajar yang sangat berkesan dan bermakna. Kualitas pengajaran para dosen tidak hanya menekankan pada pemahaman teori semata, tetapi juga menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan reflektif terhadap realitas sosial. Setiap perkuliahan selalu menjadi ruang dialog yang hidup, di mana kami diajak memahami sejarah bukan sekadar sebagai masa lalu, tetapi juga sebagai cermin untuk menata masa depan. Dari segi sistem kurikulum dan fasilitas, Prodi Pendidikan Sejarah UNS terus menunjukkan kemajuan yang nyata. Kurikulum yang diterapkan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan dan selalu disesuaikan dengan perkembangan zaman. Fasilitas pembelajaran yang memadai, seperti laboratorium microteaching, akses literatur sejarah, serta kegiatan KKL mengunjungi tempat bersejarah sangat membantu mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi akademik maupun profesionalnya sebagai calon pendidik sejarah. Yang paling saya syukuri adalah suasana kekeluargaan yang begitu hangat di lingkungan prodi Pendidikan Sejarah. Hubungan antara mahasiswa, dosen, dan alumni terjalin erat dan saling mendukung, menciptakan komunitas akademik yang solid dan inspiratif. Hingga kini, ikatan alumni tetap aktif dan menjadi wadah yang mempererat silaturahmi sekaligus berbagi pengalaman. Harapan saya, semoga Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS terus menjadi rumah bagi generasi pembelajar yang cinta sejarah, berkarakter, dan siap berkontribusi bagi bangsa dan negara.
Septi Dini Cumala Nurrati, S.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2009
Guru IPS dan Sejarah Indonesia Al Azhar IIBS Karanganyar
Sebagai alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS, saya merasa sangat bangga pernah menempuh pendidikan di lingkungan yang begitu hangat dan inspiratif. Para dosennya luar biasa seperti Prof. Dr. Djono, M.Pd., Dr. Musa Pelu, M.Pd., Dr. Sutiyah, M.Pd., M.Hum., dan Isawati, S.Pd., M.A., semuanya tidak hanya ahli di bidangnya, tetapi juga sangat dekat dengan mahasiswa. Cara mereka mengajar membuat sejarah terasa hidup dan bermakna, tidak sekadar hafalan peristiwa. Sistem dan kurikulumnya juga terus berkembang mengikuti kebutuhan zaman, membuat mahasiswa lebih siap menghadapi dunia kerja maupun dunia pendidikan. Fasilitas belajar cukup lengkap dan suasana kekeluargaan di prodi terasa kuat; teman, dosen, dan staf semuanya saling mendukung. Harapan saya, Prodi Pendidikan Sejarah UNS terus menjaga semangat kebersamaan ini dan semakin maju dalam mencetak pendidik sejarah yang kritis, kreatif, serta berkarakter. Selain itu, semoga prodi ini juga terus berinovasi dalam mengenalkan sejarah dengan cara yang menarik, agar generasi muda semakin mencintai dan memahami sejarah bangsanya bukan sekadar sebagai pelajaran, tetapi sebagai cermin dan inspirasi untuk masa depan. Terimakasih Prodi Pendidikan Sejarah UNS 
Anditya Wiganingrum, S.Pd., M.Pd.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2009
Guru Sejarah SMK Negeri 1 Kismantoro Wonogiri
Ketua MGMP Sejarah SMK Provinsi Jawa Tengah
Awalnya, harus saya akui bahwa Program Studi S1 Pendidikan Sejarah FKIP UNS bukanlah pilihan pertama saya. Dulu, jurusan ini hadir sebagai “pilihan kedua” yang saya masuki dengan sedikit rasa terpaksa. Namun, siapa sangka, di sinilah perjalanan saya dimulai, perjalanan yang akhirnya membentuk diri saya saat ini. Masa-masa perkuliahan adalah proses resiliensi dan penemuan diri yang luar biasa. Saya belajar bahwa Sejarah bukan sekadar menghafal tanggal dan nama. Sejarah adalah cara berpikir, cara menganalisis, dan cara memahami kompleksitas kehidupan manusia. Saya didorong untuk beradaptasi, berjuang keras untuk mengejar ketertinggalan, dan secara perlahan, saya mulai jatuh hati pada jurusan ini.
Saya ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tak terhingga kepada seluruh dosen di Program Studi S1 Pendidikan Sejarah FKIP UNS. Bapak dan Ibu Dosen tidak hanya mengajar mata kuliah, tetapi juga mendidik karakter kami. Terima kasih atas ilmu yang tidak terbatas, kesabaran dalam membimbing kami dalam penelitian, dan semangat yang Bapak/Ibu tularkan. Terima kasih karena telah menjadi jembatan yang menghubungkan masa lalu dengan masa kini, dan menunjukkan kepada kami bagaimana menjadi seorang pendidik. Bapak dan Ibu Dosen telah mengubah rasa “terpaksa” di awal menjadi cinta yang mendalam terhadap profesi guru dan sejarah itu sendiri. Kini, setiap kali saya berdiri di depan kelas, saya merasakan warisan dan tanggung jawab besar yang harus saya teruskan. Saya bangga mengatakan S1 Pendidikan Sejarah FKIP UNS memang bukan pilihan pertama saya, tapi ia adalah takdir terbaik yang mengantarkan saya pada profesi paling mulia ini.
Puji Rahayu, S.Pd., M.A.
Alumni Prodi S1 Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2008
Guru Sejarah SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta
Sebagai alumni mahasiswi Prodi Pendidikan Sejarah UNS saya merasa beruntung pernah menjadi bagiannya dan saya sangat kagum dengan para pengajar di Prodi Pendidikan Sejarah. Tertunya banyak kesan yang tertinggal di memori saya selama saya menempuh pendidikan di Prodi tersebut. Selain staff pengajar yang sangat mumpuni dari segi akademik, mereka juga mampu menjadi contoh yang luar biasa dalam mengajarkan nilai – nilai pendidikan karakter. Sistem yang diterapkan sudah sangat sistematis sehingga selalu mengikuti perkembangan zaman. Mengenai kurikulumnya sudah sangat sesuai dengan kondisi di lapangan. Fasilitas pendidikan yang disediakan sangat mendukung aktivitas mahasiswa, misalnya saja prodi ini sudah memiliki laboratorium sejarah yang sangat lengkap, ruang kelas yang sangat nyaman. Diharapkan Prodi Pendidikan Sejarah UNS mampu mencetak guru – guru sejarah yang tidak hanya maju dari segi kualitas akademis, tetapi juga memiliki karakter, integritas, serta jiwa nasionalisme yang tinggi. Jiwa Asah, Asih, dan Asuh selalu tertanam kuat di jiwa seorang guru. Terimakasih banyak Prodi Pendidikan Sejarah UNS, semakin maju untuk ke depannya.
