Views: 41
Views: 41
Mata Kuliah Pengelolaan Kelas Digital, yang diampu oleh Pak Nur Fatah Abidin, S.Pd., M.Pd., mengajak mahasiswa untuk menjelajahi inovasi terbaru dalam dunia pendidikan melalui pembuatan Guidebook Pengelolaan Kelas Digital. Dalam tugas besar ini, setiap kelas A dan B dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 orang, dengan masing-masing kelompok bertanggung jawab untuk menyusun kelas digital yang lengkap. Topik-topik yang ditugaskan mencakup aspek penting dari sejarah Indonesia, termasuk Asal-usul Nenek Moyang dan Jalur Rempah, Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia, Kerajaan Islam di Indonesia, Kolonialisasi dan Perlawanan Bangsa Indonesia, hingga Pemerintahan Reformasi.
Setiap kelompok akan membuat kelas digital berbasis topik yang telah ditentukan, yang mencakup penyusunan tujuan pembelajaran, desain aktivitas, penugasan, serta kebijakan evaluasi. Guidebook ini juga harus mencakup kebijakan terkait latework, help desk, serta reward and punishment untuk memastikan pengelolaan kelas yang efektif. Dalam proses ini, mahasiswa diharapkan untuk menggunakan platform digital yang bervariasi, seperti Google Classroom atau Microsoft Teams, untuk menyusun dan mengelola kelas digital mereka. Hal ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menerapkan keterampilan teknis mereka dan mengeksplorasi berbagai platform pendidikan digital yang ada.
Guidebook Pengelolaan Kelas Digital ini bukan hanya sekadar tugas akhir, melainkan sebuah karya praktis yang mendemonstrasikan kemampuan mahasiswa dalam menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan terorganisir di era digital. Mahasiswa akan belajar bagaimana merancang dan mengelola kelas digital secara efektif, memastikan bahwa materi pembelajaran dapat disampaikan dengan baik, dan peserta didik dapat terlibat aktif dalam proses belajar. Dengan bimbingan Pak Fatah, mahasiswa didorong untuk berinovasi dalam desain dan pengelolaan kelas digital mereka, serta mengeksplorasi cara-cara baru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
Tugas ini menawarkan pengalaman langsung dalam pengelolaan kelas digital, yang merupakan keterampilan penting dalam pendidikan modern. Dengan menciptakan Guidebook yang komprehensif, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengetahuan tentang cara mengelola kelas secara efektif, tetapi juga keterampilan praktis yang berguna untuk karier mereka di masa depan. Proyek ini berfungsi sebagai simulasi praktis untuk mengelola kelas dengan teknologi digital, mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan dan peluang dalam dunia pendidikan yang semakin terhubung secara digital.
Penulis: Alifah Diah Wijaya Putri (Mahasiswa Pendidikan Sejarah UNS Angkatan 2022)
